18–19 сентября 2026 года в Москве прошёл Всероссийский форум работников дошкольного образования «Время дошкольного образования» — центральное событие Года дошкольного образования.
Площадками стали концертный зал «Зарядье» и Московский педагогический государственный университет. В форуме приняли участие более 1 000 человек: педагоги и заведующие детскими садами, представители родительского сообщества, эксперты, руководители органов власти и организаций системы образования.
Форум стартовал с торжественной церемонии открытия, в которой приняли участие Сергей Владиленович Кириенко, первый заместитель Руководителя Администрации Президента Российской Федерации; Елена Александровна Ямпольская, советник Президента Российской Федерации; Сергей Сергеевич Кравцов, Министр просвещения Российской Федерации; Лилия Салаватовна Гумерова, председатель Комитета Совета Федерации по науке, образованию и культуре; Мария Алексеевна Львова-Белова, Уполномоченный при Президенте Российской Федерации по правам ребенка. Приветствие участникам направил Президент России Владимир Путин, подчеркнув важность обмена лучшими практиками, гармоничного развития детей и формирования безопасной образовательной среды.
В центре повестки были три ключевых вопроса:
- Каким должно быть современное дошкольное детство?
- Какие системные условия нужны для работы детского сада?
- Какие решения могут предложить федеральный, региональный и профессиональный уровни?
Главные акценты государственной политики
Выступавшие на форуме представители власти и экспертного сообщества обозначили приоритеты развития отрасли:
Опора на практику педагогов. Ирина Плещева (Департамент проектов и программ в сфере воспитания детей и юношества Управления Президента РФ по общественным проектам) подчеркнула, что новые государственные проекты и методики должны внедряться через апробацию и с обязательной обратной связью от воспитателей.
Воспитание и общее развитие — в приоритете. Заместитель Министра просвещения РФ Ольга Колударова отметила, что в дошкольном возрасте на первом месте должно оставаться общее развитие ребёнка и воспитательная составляющая. К 1 сентября 2027 года планируется обновление ФГОС ДО с акцентом на воспитывающую среду и снижением бюрократической нагрузки на педагогов.
Единство подходов от рождения до школы. Елена Приступа (Институт развития, здоровья и адаптации ребёнка) выделила важность единых образовательных и воспитательных подходов в работе с детьми на всех уровнях.
В завершение первого дня форума Сергей Кириенко и Сергей Кравцов вручили государственные и ведомственные награды работникам дошкольного образования — так отметили труд педагогов, чей ежедневный вклад формирует фундамент развития детей.
Проекты и практические решения
На форуме представили и обсудили ключевые проекты, которые уже реализуются или готовятся к масштабированию:
- «Орлята‑дошколята». Проект направлен на формирование гражданской идентичности и социальной активности у детей старшего дошкольного возраста. По словам директора Росдетцентра Александра Кудряшова, проект уже объединил более 18 000 детских садов и свыше 550 000 воспитанников. Методические рекомендации направлены во все регионы России.
- «Добрые игры». Проект предлагает педагогам готовые игровые методики для приобщения детей к традиционным российским духовно‑нравственным ценностям. Как пояснил и. о. директора Института изучения детства, семьи и воспитания Александр Цветков, весь проект построен как большой интерактив: через игру, творческие задания и чтение дети знакомятся с такими ценностями, как семья, Родина, добро, дружба, труд, природа и культура.
Практические лаборатории и региональные практики
В рамках форума прошли практические лаборатории, где участники обсуждали:
- оптимизацию документационной нагрузки воспитателя;
- выстраивание конструктивного диалога с родителями;
- поддержку кадровой устойчивости детского сада;
- организацию игры в большой группе;
- оценку развивающей предметно‑пространственной среды;
- создание условий для детей с ограниченными возможностями здоровья.
Большой отклик вызвала публичная презентация региональных практик «Регионы России — детству». Также состоялись дискуссии о современном детском контенте, инфраструктуре детского сада, доверии между семьёй и детским садом и другие.
Итоги и дальнейшие шаги
Итогом двухдневной работы стала сессия «10 решений форума для системы дошкольного образования». По результатам лабораторий и дискуссий сформированы предложения по трем направлениям: воспитатель, семья, среда детского сада.
Во время заключительной церемонии Ольга Колударова поздравила участников с предстоящим Днём работников дошкольного образования (27 сентября) и поблагодарила профессиональное сообщество за неравнодушие и готовность искать решения вместе. Также она вручила ведомственные награды работникам системы дошкольного образования, подчеркнув значимость их миссии в воспитании нового поколения.
Фото: официальный сайт Минпросвещения
Материал подготовлен на основе данных
официального сайта Министерства просвещения РФ