В Самаре состоялось важное заседание Совета по развитию физической культуры и спорта, которое возглавил Президент России Владимир Путин.
В рамках встречи Министр просвещения РФ Сергей Кравцов представил обширные результаты работы по развитию детско-юношеского спорта в образовательных учреждениях.
По словам Кравцова, сегодня почти в каждой школе функционируют спортивные клубы, и число школьников, регулярно занимающихся физической культурой, достигло впечатляющих 93,8%.
Однако министр подчеркнул, что основа будущих спортивных достижений закладывается гораздо раньше — уже в дошкольные годы.
Дошкольный период является ключевым для формирования здоровья и полноценного физического развития ребенка. Как отметил Кравцов, без достаточного уровня физической активности невозможно гармоничное развитие опорно-двигательного аппарата, сердечно-сосудистой и дыхательной систем, а также укрепление иммунитета. Более того, физическая активность напрямую влияет на когнитивные функции, способствуя развитию памяти, внимания и мышления.
«Спорт в дошкольном возрасте — это не только про физическую силу. Через активные игры и организованные занятия дети учатся взаимодействовать в коллективе, выражать эмоции, а также снижать уровень тревожности и стресса», — добавил министр. Он отметил, что именно в этот период закладываются привычки, которые определяют здоровье и активность человека на всю жизнь.
Кравцов также акцентировал внимание на инициативах Минпросвещения, направленных на расширение спортивных программ и повышение квалификации педагогов. Однако для достижения максимального эффекта необходимо начинать работу с самого раннего возраста — в детских садах и дома. «Дошкольный период — это то «окно возможностей», когда формируются навыки, которые будут определять здоровье и активность детей на протяжении всей жизни», — заключил министр.
Заседание Совета стало важным шагом в направлении дальнейшего развития физической культуры и спорта в стране, особенно среди подрастающего поколения.
Источник: https://sdo-practice.ru/news/1317-noviy-2311.html