В рамках Всероссийского форума дошкольного образования «Ориентиры детства 6.0», состоявшегося 8-9 августа в Москве, прошла пленарная сессия «Дошкольное детство – стратегический приоритет государства и общества». Представители сферы образования, министерств и ведомств, общественных организаций и органов власти поделились видением развития системы дошкольного образования в стране.
Эксперты представили траекторию настоящего и будущего системы дошкольного образования. Участники дискуссии говорили о том, каковы должны быть приоритетные планы представителей этой сферы, какие инициативы и подходы помогают создавать оптимальные условия для обучения и воспитания детей.
«Мы слишком увлеклись новациями и инновациями, и забыли о науке, на чем всегда стоит система образования»,
— напомнила участникам заседания президент РАО Ольга Васильева и предложила обратиться к ориентирам, оставленных основоположниками детской психологии Львом Выготским, Александром Запорожцем и Леонидом Венгером, которые «создали целую философию детства, наполненную пониманием природы маленького человека».
Наталья Костюк, заместитель директора Департамента государственной общеобразовательной политики и развития дошкольного образования Минпросвещения РФ, напомнила о том, что в России работает 42451 образовательная организация, реализующая программу дошкольного образования, где воспитываются 5,9 млн детей и трудятся 628884 педагога. Благодаря реализации Национальных проектов «Семья» и «Демография» за 2019-2024 годы было построено 1688 детских садов, а для детей появилось 266 538 новых мест.
Представитель Минпросвещения РФ отметила, что успех обучения и воспитания воспитанников детского сада напрямую зависит от качественного взаимодействия педагогов с родителями. Подготовленные в министерстве просветительские методические материалы уже используют 65 регионов, к 2030 году система работы с родителям охватит все 89 регионов станы. Положено начало создания цифрового банка лучших практик работы ДОО с родителями.
Система поворачивается лицом к семье, рассказала Наталья Костюк; в частности, меняется внутренняя структура работы детских садов, продлевается их режим работы с учетом занятости родителей, создаются ясли.
Елена Приступа, директор Института развития, здоровья и адаптации ребенка, поддержала тему важности просветительской деятельности во взаимодействии с родителями и сообщила, что в помощь педагогам институт подготовил методические рекомендации и альманах для родителей.
Председатель Общероссийского профсоюза образования Лариса Солодилова обратила внимание участников дискуссии на важность поддержки педагогов, в том числе с точки зрения оплаты труда: «Повышение заработной платы должно касаться в первую очередь ставки (оклада), а не продолжать «балльную гонку» за стимулирующими выплатами, а компенсационные выплаты должны быть переведены в абсолютные размеры». Сегодня, сообщила Лариса Александровна, для доведения зарплаты до МРОТ 65 регионов используют стимулирующие выплаты, а 25 регионов — компенсационные выплаты. 37 субъектов РФ имеют разные ставки по одним и тем же должностям. Нужен рост фонда оплаты труда, подчеркнула глава Общероссийского профсоюза образования, и сейчас идет работа о внесении изменений в положение об оплате труда.
Модератор пленарного заседания Мария Ситтель, председатель Общероссийской общественно-государственной организации «Союз женщин России», первый заместитель Комиссии Общественной палаты РФ по вопросам семьи, напомнила собравшимся о мощном ресурсе и о большом диапазоне возможностей общественных организаций, которые готовы помочь педагогам:
«Общественная палата России и широкая сеть региональных палат — это мощный инструмент работы, собирающий сильный экспертный пул по разным вопросам и возможность обсуждения важных тем, связь между гражданским и профессиональным сообществом и органами власти».
Не все знают о том, что практически во всех регионах активно работают отделения Союза женщин России, созданного 85 лет назад с целью поддержки интересов женщин, семьи и детства.
«У вас великая миссия, и не надо бояться высоких слов. Мы формируем счастливое, успешное будущее детей, которые приходят к нам в образовательные организации»,
— обратилась к коллегам Любовь Духанина, председатель Совета по профессиональным квалификациям в сфере образования, член Национального совета при Президенте РФ по профессиональным квалификациям, председатель Ассоциации негосударственного образования и участник всех шести Форумов.
Любовь Николаевна рассказала о том, как на местах развиваются практические инструменты реализации государственной политики в сфере дошкольного образования, о внедрении профстандартов «Руководитель образовательной организации (управление дошкольной образовательной организацией и общеобразовательной организацией)» и актуализации в 2026 году профстандарта «Педагог-психолог (психолог в сфере образования)».
Директор Института изучения детства, семьи и воспитания Александр Цветков представил план по созданию единого ресурса верифицированной информации для педагогов и родителей и ход внедрения федерального образовательного проекта «Добрые игры», направленного на приобщение детей дошкольного возраста к традиционным российским духовно-нравственным ценностям.
Александр Веракса, заведующий кафедрой психологии образования и педагогики факультета психологии МГУ имени М.В. Ломоносова, заместитель директора Федерального научного центра психологических и междисциплинарных исследований, академик РАО поделился результатами исследования «Современный дошкольник: новый профиль развития» с участием более 20 тыс детей, подтвердившего снижение речевого развития и памяти дошкольников по сравнению с их сверстниками 50 лет назад. Комментируя эти данные, Любовь Духанина добавила, что серьезным вызовом является и рост уровня отчужденности ребенка – с 9% несколько лет назад до 19%.
Максим Казарновский, директор Московского международного салона образования (ММСО) отметил, что Салон, который всегда отличался особым взглядом на перспективы образования и приоритетным направлением определял фокус на будущее, сегодня принимает позицию, что дети это не будущее, а настоящее, и актуальный принцип подхода к дошкольному детству - «здесь и сейчас». Он подчеркнул, что крайне важно взаимодействие ребенка с эмоциями педагога, чтобы закрывать «дефицит на любовь», и такую работу нужно налаживать через комплексные решения.
Ведущий научный сотрудник лаборатории комплексных проблем гигиенической оценки и экспертизы НИИ гигиены и охраны здоровья детей и подростков ФГАУ «НМИЦ здоровья детей» Минздрава России Александр Курганский представил убедительные данные о важности мелкой моторики, в том числе для развития когнитивных функций, и напомнил о ценности ручного письма, которое хорошо влияет на работу мозга, призвав сохранить такую практику работы с детьми в дошкольных учреждениях.
Подводя итоги дискуссии, Эльфия Дорофеева, автор идеи и организатор Всероссийского форума «ОРИЕНТИРЫ ДЕТСТВА», президент АРКАДО, генеральный директор издательства «МОЗАИКА-СИНТЕЗ», директор по инновациям МПАДО, напомнила о Манифесте воспитателей России, который был принят на Форуме в 2018 году и в результате последовательной работы выполнен уже наполовину. Благодаря активной работе педагогического и экспертного сообщества удалось снизить бюрократическую нагрузку, а сейчас требует особого внимания кадровая оптимизация, которая зачастую снижает качество работы педагога и дает неочевидную экономию.
«Надо помнить, что дошкольное образование — это основа благополучия государства, и что образование — это не услуга. Педагог — душа и сердце дошкольного образования, и управленцы должны с открытыми глазами принимать правильные решения»,
- резюмировала Эльфия Дорофеева.
Пленарная сессия с таким широким диапазоном участников впервые прошла в рамках «ОРИЕНТИРОВ ДЕТСТВА» и объемно представила систему дошкольного образования в общей государственной повестке; определила существующие в отрасли проблемы и направления для их решения; продемонстрировала многомерность поддержки дошкольного детства со стороны общественных организаций; придала импульс и энергию для профессионального обсуждения всего спектра значимых тем, включенных в двухдневную программу Форума-2026.